ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – 100H
A Orientação Educacional é uma função crucial nas escolas, desempenhada por profissionais conhecidos como orientadores educacionais ou psicopedagogos. Eles desempenham um papel fundamental em apoiar o desenvolvimento acadêmico, socioemocional e pessoal dos alunos.
TRANSTORNOS DEPRESSIVOS NA INFÂNCIA – 120H
Transtornos Depressivos na Infância se referem a condições de saúde mental em que crianças experimentam sintomas de depressão. Embora seja mais comum em adultos, a depressão também pode afetar crianças e ter um impacto significativo em seu bem-estar emocional e desenvolvimento.
NEURO-APRENDIZAGEM – 60H
A Neuroaprendizagem estuda como o cérebro humano aprende e processa informações, combinando neurociência e pedagogia. Ela se baseia em pesquisas sobre o funcionamento do cérebro, promovendo métodos de ensino personalizados, desenvolvimento de habilidades de aprendizado eficazes e a criação de ambientes de aprendizagem estimulantes. Isso ajuda a otimizar a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo.
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA – 180H
Consciência Fonológica é a habilidade de reconhecer e manipular os sons da fala em palavras, compreendendo que as palavras são formadas por sons individuais (fonemas). Isso é fundamental para a alfabetização, pois ajuda as crianças a relacionar os sons da língua com as letras escritas, facilitando a leitura e escrita. Atividades incluem identificação de rimas, separação de sílabas e segmentação de palavras em sons. Isso é essencial no ensino da leitura.
NEUROPEDAGOGIA – 220H
A Neuropedagogia combina neurociência com educação para entender como o cérebro processa informações, as emoções afetam a aprendizagem e as diferenças individuais influenciam o ensino. Profissionais de neuropedagogia usam esse conhecimento para adaptar práticas educacionais, desenvolver estratégias de ensino personalizadas e promover o desenvolvimento cognitivo e emocional de alunos. Ela contribui para a melhoria da educação e compreensão das necessidades individuais dos estudantes.
PSICOMOTRICIDADE – 220H
A Psicomotricidade é uma abordagem educacional que se concentra na relação entre os processos cognitivos, emocionais e motores. Ela promove o desenvolvimento global das crianças, ajudando-as a melhorar suas habilidades motoras, cognitivas e emocionais. Através de atividades lúdicas e exercícios, a psicomotricidade contribui para o desenvolvimento de uma autoimagem positiva e a melhoria da interação social. É amplamente utilizada na educação infantil e terapia ocupacional para apoiar o crescimento saudável e a aprendizagem das crianças.
PSICOPEDAGOGIA – 220H
A Psicopedagogia é uma disciplina interdisciplinar que estuda e aborda questões relacionadas ao processo de aprendizagem e dificuldades de aprendizado. Combinando psicologia e pedagogia, ela visa diagnosticar e superar obstáculos ao aprendizado, ajudando alunos de todas as idades a alcançar um desenvolvimento educacional mais eficaz e inclusivo.
PNL – PROGRAMAÇÃO NEUROLIGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO – 180H
Os indivíduos com TOD frequentemente apresentam dificuldade em seguir regras, respeitar autoridades e podem se envolver em discussões frequentes, recusar solicitações e serem teimosos. Este transtorno pode impactar significativamente o funcionamento social e acadêmico da criança ou adolescente, bem como a dinâmica familiar.