DISLEXIA – 180H
A Dislexia é um transtorno de aprendizagem que afeta a leitura, tornando-a mais desafiadora para indivíduos que a possuem. Essa condição não tem relação com a inteligência, mas sim com o processamento da linguagem e a identificação de palavras escritas. A Dislexia é comumente identificada na infância e pode ser gerenciada com intervenções apropriadas.
TRANSTORNO DE ANSIEDADE – 120H
O Transtorno de Ansiedade em crianças é uma condição caracterizada por preocupações excessivas, medo intenso e sintomas físicos relacionados à ansiedade. Isso pode levar a inquietação, nervosismo, tensão muscular e outros sintomas. É importante reconhecer e tratar essa condição precocemente para garantir o bem-estar da criança.
DISCALCULIA – 120H
A Discalculia é um distúrbio de aprendizagem que afeta a compreensão e o trabalho com números. Ela dificulta a compreensão de conceitos matemáticos e a realização de cálculos. Não está relacionada à inteligência, mas sim a uma dificuldade específica na matemática. O tratamento envolve intervenções educacionais e apoio individualizado para desenvolver estratégias de aprendizado matemático. Diagnóstico precoce e intervenção são fundamentais.
AEE – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – 180H
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma modalidade de apoio educacional para estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades. Ele oferece estratégias e serviços personalizados, como terapias e adaptação de materiais, para promover a inclusão e melhorar o aprendizado dos alunos na escola regular. É parte essencial da Educação Especial, garantindo igualdade de oportunidades educacionais. O AEE é adaptado ao Plano de Desenvolvimento Individual de cada aluno.
EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA INTELECTUAL – 180H
Educação Especial Deficiência Intelectual é uma abordagem educacional que atende às necessidades de pessoas com limitações significativas na capacidade intelectual e no funcionamento adaptativo. Ela envolve estratégias personalizadas, adaptação do currículo e apoio individualizado para desenvolver habilidades acadêmicas, sociais e de vida. O objetivo é promover inclusão e autonomia, capacitando esses alunos a alcançar seu potencial máximo e participar na comunidade. Colaboração entre educadores, terapeutas e famílias é fundamental.
DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM – 180H
Distúrbios de Aprendizagem são condições que afetam a capacidade de aprender de maneira típica, o diagnóstico é feito com base em observações e pode envolver intervenções educacionais individualizadas e terapias. Conscientização e apoio adequado são essenciais para superar esses desafios de aprendizagem.
TGD – TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO – 180H
Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) é uma categoria ampla de condições que afetam o desenvolvimento da criança, eles envolvem desafios na comunicação, interação social, comportamento e aprendizado. O diagnóstico e tratamento variam, mas geralmente envolvem intervenções precoces e terapias especializadas para apoiar o desenvolvimento da criança. A conscientização é importante para promover a inclusão dessas crianças na sociedade.
PSICOPEDAGOGIA – 220H
A Psicopedagogia é uma disciplina interdisciplinar que estuda e aborda questões relacionadas ao processo de aprendizagem e dificuldades de aprendizado. Combinando psicologia e pedagogia, ela visa diagnosticar e superar obstáculos ao aprendizado, ajudando alunos de todas as idades a alcançar um desenvolvimento educacional mais eficaz e inclusivo.