EDUCAÇÃO INFANTIL – 180H
A Educação Infantil é a primeira etapa do sistema educacional e se dedica ao atendimento e à educação de crianças com idades entre 0 e 5 anos. Essa fase é fundamental para o desenvolvimento global das crianças, pois promove o crescimento cognitivo, social, emocional e físico.
APRENDIZAGEM ATIVA – 220H
A Aprendizagem Ativa é uma abordagem pedagógica que coloca os alunos no centro do processo de aprendizagem, encorajando-os a participar ativamente, construir o conhecimento e aplicá-lo de maneira prática. Em vez de serem receptores passivos de informações, os alunos se envolvem ativamente na exploração de conceitos e na resolução de problemas.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL – 220H
A Educação Inclusiva no Ensino Fundamental é uma abordagem pedagógica que visa garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças, tenham a oportunidade de participar plenamente do sistema educacional. Isso inclui alunos com deficiências, necessidades especiais e aqueles que podem enfrentar desafios de aprendizagem.
HIPERFOCO INFANTIL – 70H
O hiperfoco infantil é um termo que descreve a capacidade de uma criança se concentrar profundamente em uma atividade, interesse ou tarefa específica por um período prolongado de tempo, muitas vezes em detrimento de outras responsabilidades ou atividades
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – 180H
A Avaliação Educacional é um processo fundamental no campo da educação, que envolve a coleta e análise de informações para entender o progresso e o desempenho dos alunos, bem como a eficácia dos métodos de ensino. Ela desempenha um papel importante na tomada de decisões pedagógicas e no aprimoramento do sistema educacional.
EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL – 180H
A Educação Socioemocional é uma abordagem educacional que se concentra no desenvolvimento das competências sociais e emocionais dos alunos. Ela visa promover habilidades que ajudam os alunos a entender e gerenciar suas emoções, estabelecer relacionamentos saudáveis, tomar decisões conscientes e lidar com desafios pessoais e interpessoais.
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – 120H
O Lúdico na Educação Infantil é uma abordagem pedagógica que valoriza o brincar, jogar e explorar como formas de aprendizado para crianças em idade pré-escolar. É uma estratégia educacional que reconhece a importância do desenvolvimento cognitivo, social e emocional por meio de atividades lúdicas.
PEDAGOGIA HOLÍSTICA – 180H
A Pedagogia Holística é uma abordagem educacional que integra aspectos físicos, mentais, emocionais e espirituais no ensino. Ela valoriza o desenvolvimento global do indivíduo, adaptando o ensino às necessidades individuais. Promove autoconsciência, criatividade, empatia e compreensão do mundo como um todo, frequentemente associada a práticas educacionais alternativas. Busca criar alunos autônomos, pensadores críticos e cidadãos responsáveis.
AEE – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – 180H
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma modalidade de apoio educacional para estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades. Ele oferece estratégias e serviços personalizados, como terapias e adaptação de materiais, para promover a inclusão e melhorar o aprendizado dos alunos na escola regular. É parte essencial da Educação Especial, garantindo igualdade de oportunidades educacionais. O AEE é adaptado ao Plano de Desenvolvimento Individual de cada aluno.
PSICOMOTRICIDADE – 220H
A Psicomotricidade é uma abordagem educacional que se concentra na relação entre os processos cognitivos, emocionais e motores. Ela promove o desenvolvimento global das crianças, ajudando-as a melhorar suas habilidades motoras, cognitivas e emocionais. Através de atividades lúdicas e exercícios, a psicomotricidade contribui para o desenvolvimento de uma autoimagem positiva e a melhoria da interação social. É amplamente utilizada na educação infantil e terapia ocupacional para apoiar o crescimento saudável e a aprendizagem das crianças.