EDUCAÇÃO INCLUSIVA – 220H
Os indivíduos com TOD frequentemente apresentam dificuldade em seguir regras, respeitar autoridades e podem se envolver em discussões frequentes, recusar solicitações e serem teimosos. Este transtorno pode impactar significativamente o funcionamento social e acadêmico da criança ou adolescente, bem como a dinâmica familiar.
EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA AUDITIVA – 360H
Deficiência auditiva refere-se à perda parcial ou total da audição, afetando a capacidade de uma pessoa ouvir sons. Pode ter várias causas, incluindo fatores genéticos, lesões e exposição a ruídos excessivos. A comunicação pode ser facilitada com o uso de auxílios auditivos, implantes cocleares ou línguas de sinais, como Libras. Educação e apoio adequados são fundamentais para a inclusão e o desenvolvimento de indivíduos com deficiência auditiva.
EDUCAÇÃO ESPECIAL – DEFICIÊNCIA VISUAL – 420H
A Educação Especial para Deficiência Visual é uma abordagem educacional adaptada para atender às necessidades específicas de alunos com perda total ou parcial da visão. Seu objetivo é proporcionar acesso igualitário ao aprendizado, promovendo o desenvolvimento cognitivo, habilidades de mobilidade, habilidades de comunicação e autonomia desses alunos. Isso envolve o uso de recursos como o braille, tecnologia assistiva e apoio de profissionais especializados, como professores de educação especial e instrutores de orientação e mobilidade
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – 360H
Os indivíduos com TOD frequentemente apresentam dificuldade em seguir regras, respeitar autoridades e podem se envolver em discussões frequentes, recusar solicitações e serem teimosos. Este transtorno pode impactar significativamente o funcionamento social e acadêmico da criança ou adolescente, bem como a dinâmica familiar.